חברות וחברי הקהילה האקדמית,
העשור האחרון מציב בפנינו אתגרים מרתקים אך גם לא פשוטים. השינויים הדרמטיים בשוק העבודה, ההתפתחויות הטכנולוגיות, ולצידן ציפיות חדשות מצד הדור הצעיר כלפי האקדמיה שתספק הצעת ערך עדכנית – לא רק ידע, אלא גם כישורים ורלוונטיות, מחייבים אותנו לחשוב מחדש על תפקידי האקדמיה, המדינה והתעשייה בעיצוב ההון האנושי בישראל.
בגיליון הנוכחי – שלישי במספר – בחרנו להתמקד במודל הTriple Helix , המתאר מערכת יחסים חדשה בין האקדמיה, התעשייה והממשלה, בה כל אחד מהגורמים מרחיב את תפקידו המסורתי ליצירה משותפת של ידע ופיתוח חברתי-כלכלי. בתקופה של אתגרים וסימני שאלה ביחס לערכה ולעתידה של האקדמיה, הערך שמודל זה יתרום למערכת הוא מובהק, אך לצד זאת, הוא מציב בפני האקדמיה נקודת מבחן קריטית: האם תוכל להרחיב את תפקידה ולהפוך לשותפה יזמית, פרואקטיבית ובעלת השפעה רחבה על עתיד המשק והחברה?
גיליון זה ממשיך את קו הפעולה שמוביל המרכז שלנו – חיבור ההשכלה הגבוהה לעולם התעסוקה ולחיים במציאות משתנה ודינמית, מתוך הבנה שמוסדות האקדמיה נדרשים היום להטמיע לא רק ידע תיאורטי, אלא גם כלים מעשיים, מיומנויות, כישורים ותפיסת אחריות לעתידם של הלומדים.
אני מזמינה אתכם לקרוא את הגיליון, להעמיק בדיון, ולשאול יחד איתנו – מה תפקידה של האקדמיה במציאות החדשה?
ראש השנה מביא איתו הזדמנות לעצור, לנשום ולהביט קדימה בתקווה להתחדשות. נאחל שתהא זו שנה של חוסן, של בנייה משותפת ושל עשייה שמצמיחה עתיד טוב יותר לכולנו.
בתקווה לשנה טובה ולבשורות טובות,
אילאיל אמיר-כסיף,
מנהלת מרכז אדמונד דה רוטשילד לחיבור השכלה גבוהה – תעסוקה
