עוד בנושא -

עוד בנושא מיומנויות וכישורי ליבה

הצטרפות לרשימת התפוצה -

The Future of Jobs Report 2025

World Economic Forum, 2025

"הכשרה מחדש ופיתוח מיומנויות חדשות אינם עוד רשות — הם המטבע של תעסוקתיות בעידן הבינה המלאכותית"

על מה מדובר?

הדוח בוחן כיצד מגמות טכנולוגיות, דמוגרפיות וסביבתיות מעצבות מחדש את שוק העבודה עד 2030, ומשרטט אילו תפקידים ומיומנויות יהיו נדרשים בעשור הקרוב.
הוא מדגיש שהפער המרכזי אינו בהיעדר משרות אלא בהיעדר מיומנויות רלוונטיות בקרב בוגרים ועובדים.
הממצאים חשובים במיוחד למוסדות אקדמיים המבקשים להבטיח שבוגריהם יהיו מוכנים לעולם עבודה משתנה, הנשען על למידה מתמדת וחדשנות בין־תחומית.

מה למדנו מהמחקר?

–  עד 2030 צפויים להיווצר כ-170 מיליון מקומות עבודה חדשים, אך 92 מיליון ייעלמו – בעיקר עקב אוטומציה ובינה מלאכותית.
– כמעט 40% מהמיומנויות הנוכחיות של העובדים צפויות להפוך לפחות רלוונטיות תוך חמש שנים.
–  הביקוש הגבוה ביותר הוא לתפקידים טכנולוגיים, לתפקידים הקשורים לקיימות (Green Jobs) ולמקצועות טיפול וחינוך.
– 63% מהמעסיקים רואים בפערי מיומנויות חסם עיקרי, ו-85% מתכננים להשקיע בהכשרה מחדש של העובדים (Reskilling).

כיצד ניתן ליישם זאת באקדמיה?

  • האקדמיה נדרשת לשלב באופן שיטתי פיתוח מיומנויות תעסוקתיות וכישורי ליבה (כמו חשיבה ביקורתית, חוסן, תקשורת בין־אישית ויצירתיות) בתוך הקורסים הדיסציפלינריים.
  • יש לחזק את החיבור בין תוכניות הלימוד לבין שוק העבודה באמצעות דיאלוג עם מעסיקים, פרויקטים יישומיים והתמחויות.
    פיתוח מיומנויות למידה עצמית ולמידה לאורך החיים (lifelong learning) צריך להיות יעד מרכזי בהוראה האקדמית.
    מוסדות ההשכלה יכולים לשמש כמרכזי הכשרה אזוריים, המציעים מסלולים קצרים וגמישים (microcredentials)  גם לבוגרים ולעובדים באמצע הקריירה.