תפריט
מיזם הדגל של המרכז, מתקיים בארבעה מוסדות אקדמאיים הפועלים להטמעת תשתיות תעסוקתיות בליבת האקדמיה.
מרכז אדמונד דה רוטשילד לחיבור השכלה גבוהה-תעסוקה ומינהל תעסוקת אוכלוסיות במשרד העבודה יצאו במיזם משותף – 'אקדמיה תעסוקה' – בהיקף של 10 מיליון ₪, למשך שנתיים אקדמיות. המיזם נערך בארבעה מוסדות אקדמיה, שפועלים לביסוס והעמקת הגשר בין ההשכלה הגבוהה לעולם התעסוקה המשתנה, באמצעות הקמת תשתיות מוסדיות להטמעת תעסוקתיות באקדמיה והתערבויות ישירות שנועדו לסייע לסטודנטים, בדגש על אוכלוסיות מגוונות, להשתלב ולהתפתח בשוק העבודה.
במסגרת קול קורא תחרותי, אליו ניגשו מוסדות אקדמאיים רבים, בפברואר 2023 ועדת ההיגוי בחרה ארבעה מוסדות: אוניברסיטת בר אילן, אוניברסיטת חיפה, המכללה האקדמית כנרת והמכללה האקדמית ספיר. מוסדות אלו גיבשו תוכניות אסטרטגיות מקיפות וחדשניות, שכללו בין היתר, תשתיות מוסדיות למעורבות הסגל האקדמי בתחום ולמדידת תעסוקתיות הסטודנטים והבוגרים, וכן יאפשרו לסטודנטים המשתתפים לרכוש מיומנויות, ליהנות מחשיפה למסלולי קריירה שונים, לצבור התנסויות תעסוקתיות ולזכות לליווי ולהכוונה, לקראת השתלבות והתפתחות בשוק העבודה.
בכל מוסד נבחר להוביל את המיזם דרג אקדמי בכיר, שהוביל את גיבוש התכנית וכתיבתה. מתוך תפיסה ששינוי בסדר גודל שכזה מחייב את הירתמות הנהלת המוסד על דרגיה הבכירים, כל מוסד כינס ועדת היגוי מוסדית, וכן ועדה מייעצת הכוללת מעסיקים ושותפים חיצוניים המלווים את תהליך השינוי.
ארבעת המוסדות זוכים לתקצוב עבור פעילות, ליווי מקצועי בתכנון וסיוע ביישום התכניות על ידי צוות ייעודי מטעם המיזם. כמו כן, מובילי השינוי בכל מוסד זוכים להכשרה ולליווי מקצועי בהתאם לתכנים העולים לאורך כל הדרך.
אוניברסיטת חיפה
הקמת חממות למקצועות נדרשים במשק כגון, שיווק, משאבי אנוש, דאטה-אנליסט וכו'. החממות מיועדות לסטודנטים מחוגים לא פרופסיונאליים וכוללות הכשרה המחברת בין התיאוריה לפרקטיקה, טיפוח מיומנויות תעסוקתיות וליווי אישי. החממות מהוות חלק מתכנית הלימודים ויזכו בנקודות זכות לתואר ראשון. תוכניות הלימודים בחממה מתבצעות בשיתוף מלא עם מעסיקים מובילים, החל משלב התכנון, ביצוע ההכשרה ובהמשך בפרקטיקום ובשאיפה לגיוס הסטודנטים הבוגרים לעבודה.
המכללה האקדמית ספיר
במסגרת קול קורא פנימי, המכללה בחרה חמש מחלקות שייקחו חלק בפיילוט 'אקדמיה תעסוקה', במהלכו הסטודנטים יעברו תהליך הכשרה וליווי לפיתוח תעסוקתיות. התהליך יגובש בשיתוף הסגל המחלקתי ומעסיקים רלוונטיים, על מנת להתאימם לצרכי עולם העבודה המשתנה. תהליך זה כולל, בין היתר, הקמת אשכול קורסים להקניית מיומנויות תעסוקתיות מתוכו הסטודנטים יידרשו לבחור לפחות 6 נקודות זכות. בנוסף, המכללה פועלת לגיבוש מערך הכשרה ותמריצים לסגל האקדמי ולהקמת רשת בוגרים.
אוניברסיטת בר אילן
גיבוש 'מפת דרכים' עבור סטודנטים, שמטרתן הכוונה תעסוקתית וביסוס תעסוקתיות לאורך שנות התואר, החל מבחירת הקורסים וכלה בחשיפה למגוון האפשרויות שהמוסד מציע, כחלק מתכנית הלימודים ובמסגרות חוץ-לימודיות. כך למשל, קורסים אקדמיים לאנגלית תעסוקתית, טיפוח מיומנויות וכישורים בקורסים דיצסיפלינאריים, חשיפה למעסיקים, פרויקטים מעשיים ועוד. לצד מפת הדרכים לסטודנטים, מגובש תהליך המיועד לסגל אקדמי, לביסוס משותף של אסטרטגיה מוסדית וכלים מערכתיים לקידום תעסוקתיות. בנוסף, אוניברסיטת בר אילן מקימה חטיבות תעסוקתיות שכוללות הכשרה בתחומי ניהול המוצר. חטיבות אלו משולבות כחלק מתכנית הלימודים של תואר ראשון ומזכות בנקודות זכות.
המכללה האקדמית כנרת
קידום אסטרטגיה כלל מכללתית להטמעת מיומנויות וכישורי שוק העבודה המשתנה בקרב סטודנטים בחוגים הלא פרופסיונליים, וביניהם: משאבי אנוש, לימודים רב תחומים וחינוך קהילה. המכללה מגבשת מתווה ל'מסע סטודנט' לאורך שנות התואר, שכולל בין היתר, מבדק מיומנויות ותהליך אימון אישי כחלק מתוכנית הלימודים, תוך פיתוח ושימוש בכלים מעולם המשחוק. כמו כן, המכללה מקדמת מתווה של 'יחידות ערך'- תכניות שמשלבות מעסיקים בקורסים אקדמיים, הכשרות חיצוניות והתנסות מעשית. חברי הסגל האקדמי והמנהלי בחוגים שבפיילוט יזכו להכשרות ולליווי בתחום התעסוקתיות, ובכלל זה מיומנויות וכישורים, הכרות עם שוק העבודה הרלוונטי ומתודות הוראה מתקדמות.
המיזם מלווה בתהליך הערכה ומדידה חיצוני, ומובל על ידי ועדת היגוי משותפת הכוללת את נציגי משרד העבודה; נציגי קרן אדמונד דה רוטשילד; מרכז אדמונד דה רוטשילד לחיבור השכלה גבוהה-תעסוקה; נציג מל"ג-ות"ת, נציג ציבור ונציג משקיף מטעם התאחדות הסטודנטים והסטודנטיות הארצית.
